A lo largo de esta asignatura he tenido la oportunidad de participar en un proyecto que consistía en la creación de una página web, como si fuéramos una empresa dedicada a ofrecer cursos online y formación. Esta experiencia ha supuesto un reto, pero también una oportunidad muy valiosa para desarrollar tanto habilidades técnicas como competencias relacionadas con el trabajo en equipo y la gestión de tareas dentro de un entorno colaborativo.

Desde el punto de vista técnico, he aprendido a utilizar herramientas que no conocía anteriormente. En especial, he aprendido a trabajar con Google Sites, una plataforma que me ha resultado muy intuitiva y útil para diseñar y estructurar contenidos de manera clara y profesional. También he adquirido nociones básicas de lenguaje HTML, lo que me ha permitido comprender mejor cómo se construyen las páginas web desde el código, algo que me parecía complicado al principio pero que con la práctica se volvió mucho más accesible. Además, he descubierto otros motores de búsqueda y recursos en línea que no utilizaba habitualmente, lo que me ha permitido ampliar mis fuentes de información y trabajar con una perspectiva más amplia.

En cuanto al desarrollo del proyecto, ha sido una experiencia enriquecedora pero también con ciertos altibajos. Trabajar en grupo siempre implica un grado de adaptación, diálogo y organización, y en este caso, aunque la mayoría del equipo mantuvimos una comunicación fluida, respetuosa y colaborativa, hubo un integrante cuya actitud dificultó en varios momentos el avance del proyecto. Su forma de actuar, poco respetuosa hacia el resto del grupo, generó tensiones que, aunque logramos sobrellevar, afectaron en parte la dinámica general. A pesar de esta dificultad, me mantuve enfocada en cumplir con mis tareas y aportar de forma constructiva, tratando de buscar soluciones más que conflictos. Esta situación, aunque desafiante, me ha enseñado también la importancia de la empatía, la resiliencia y la capacidad de mantener una actitud profesional incluso cuando el entorno no es el más favorable.

En términos generales, estoy satisfecha con los resultados obtenidos, tanto en lo que respecta a mis aprendizajes individuales como al trabajo colectivo, dentro de las circunstancias. Considero que he aprovechado al máximo las oportunidades que nos ofrecía la asignatura, tanto para explorar nuevas herramientas como para reflexionar sobre la forma en que se desarrollan los proyectos en grupo, algo que sin duda me será útil en futuros contextos académicos y profesionales.

Esta experiencia me ha servido para valorar más la importancia de la comunicación efectiva, la organización interna y el compromiso en el trabajo conjunto, así como para seguir desarrollando habilidades digitales y de diseño web que considero fundamentales hoy en día. Me quedo con una sensación de progreso personal y con el convencimiento de que, incluso en las dificultades, siempre hay algo valioso que aprender.

A lo largo del semestre, nuestro proyecto -CafeArte- me ha permitido adquirir no solo conocimientos técnicos, sino también desarrollar habilidades prácticas que valoro mucho a nivel académico y personal. Empecé con ciertas dudas, sobre todo por no estar familiarizado con herramientas como Google Sites o Canva, pero a medida que avanzábamos, fui ganando soltura y confianza. Supongo que las herramientas tecnológicas son más personales de lo que puede parecer. Todos tenemos una o usamos una que nos va mejor que otras (y suelen ser las grandes tipo Apple o el entorno 365).

Uno de los aspectos -para mi- más controvertidos ha sido el enfoque aplicado de la asignatura: trabajar en un proyecto real en equipo me ha ayudado a entender mejor el uso de las tecnologías digitales y a incorporarlas de forma natural a mi manera de trabajar. Gracias a plataformas como Google Drive, pudimos organizarnos, compartir documentos y construir un sitio web funcional, integrando distintas tareas y aportaciones. También aprendí a respetar licencias de uso, citar correctamente y buscar fuentes fiables, algo que antes pasaba por alto. Aunque también es cierto que supone un reto mayúsculo que gran parte de la asignatura valore más el trabajo en equipo que las TIC en si mismas.

Además del aprendizaje técnico, me llevo una mejora clara en la capacidad de planificación, la comunicación en grupo y la gestión del tiempo. Recibir y aplicar feedback constructivo fue clave para mejorar el proyecto, y compartir el proceso con un equipo implicado lo hizo todo más llevadero.

En resumen, cierro esta etapa con más herramientas, más confianza y una experiencia enriquecedora que seguro me servirá en futuros retos.

Gracias y nos vemos en otras asignaturas,

Victor Rubio Gómez