Una reflexión tras cuatro meses de asignatura

Esta asignatura ha convivido con mi día a día más de cien días en los que he aprendido a utilizar Google Sites, a mejorar mi gestión de equipos y a intentar implementar un proyecto que, aunque podría haber quedado mejor, pienso que es una muy buena idea y que tiene un nicho adecuado sobre el que trabajar a futuro como plan real.

No obstante, la dinámica del grupo ha estado lejos de ser la correcta. Pese a los acuerdos grupales y la planificación inicial, dos ideas muy positivas de cara a un proyecto como el realizado, no han sido una herramienta útil, pues ha habido dos personas en el grupo que han ido por libre, haciéndolo todo a última hora y que -hablo por Judith- desconocían incluso si el último trabajo se tenía que entregar por correo, en un anuncio o en el foro, lo que exhibe la indiferencia y la falta de respeto respecto al trabajo de los demás.

Esto ha minado mis ganas de trabajar en esta asignatura, aunque he encontrado en Néstor un compañero que se ha desvivido por ello y me ha servido como pilar. Sin duda, nuestra relación seguirá siendo fluida, porque ha sido una referencia y creo haberle ayudado también a no caer, porque de lo contrario, el grupo no hubiese llegado a este reto cuatro.

En ese sentido, nos hemos sentido totalmente indefensos y sin capacidad de reacción, teniendo en cuenta que cuando realizábamos llamadas grupales, en al menos dos de ellas Néstor y yo habíamos acabado el trabajo que previamente habíamos pedido que estuviera para ese día, mientras que las otras dos personas ni siquiera lo habían empezado, una falta más de respeto. Además, luego, han adaptado la web como les ha dado la gana, como los estridentes colores elegidos para Uni Connect, y de lo que se han quejado los compañeros que han realizado la valoración a nuestro Google Sites.

En definitiva, me alegro de haber podido conocer a Néstor y de haber completado con relativo éxito esta asignatura, aunque, como digo, me apena no haber podido sacar una mejor nota realizando un mejor trabajo. Para entender de lo que hablo (me atrevo incluso a adelantarme en el tiempo), sólo hace falta ver los días en los que publicaremos estas entradas Néstor y yo cuándo harán lo propio Ana y Judith… y siento echarles tanto la culpa.

Considero, eso sí, que el número de anuncios y correos que el profesor realiza es exagerado, pues llega a abrumar y, en muchas ocasiones, he llegado a no saber en qué correo estaba un hecho determinado que había que seguir para cumplimentar el reto. En mi opinión, sería mucho más fácil si la información fuera en uno o, como mucho, dos correos por reto.

Me quedo, en cualquier caso, con la pregunta de si podría llevar a la realidad este interesante proyecto y con que la asignatura puede servir para conectarnos todavía más a las nuevas tecnologías, que abre un abanico de posibilidades a nuestra vida diaria.